专家指点迷津,构思要活

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  构思就是根据文题或材料,结合要求,对本次作文在心中进行全面的考虑。曹植七步成诗令世人叹为奇才,左思十年写成《三都赋》以至于洛阳纸贵,其功夫全在构思上。那么,考生该如何运用灵活多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?

原标题:专家指点迷津:中考半命题作文审题技巧

   一、角度要“活”。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这说明了一个道理:对于同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视
觉效果。也就是说,越是常人不易想到的写作角度,越是奇妙无穷。考生在构思考场作文时,如果能从常人不易想到的角度入笔,切入生活、表现生活,常常会收到
意想不到的效果。

作者杨克顺,享受政府津贴专家,真快乐作文创始人

   二、顺序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的构思还体现在对情节的设计上。文章情节必有高潮。没有高潮,情节就没有起伏,缺少
波澜,难以吸引读者;而情节的高潮需要组织和铺垫。靠什么来铺垫?就要靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势。它就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起更大
的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象,收到预期的效果。

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   三、方式要“活”。反弹琵琶,逆向思维,往往会使你的文章另辟蹊径,熠熠生辉。文章的构思以“反”为主,以“正”衬“反”,以
“反”写“正”,发人思考,令人耳目一新。如果大家都用第三人称叙述,你不妨用第一人称甚至第二人称叙述;如果大家都以叙述性语言为主,你不妨以描述性语
言为主,等等,不一而足。

半命题作文是处于“命”与“非命”之间的一种命题形式,也是中考考场作文比较流行的一种常见题型。这种题型从特点上讲,只是划定了一个写作范围,而把选材、立意的自由留给考生。其题型灵巧、活泼,很受学生欢迎。

   四、结构要“活”。文章的结构要灵活多变,一波三折,曲径通幽。在众多方法中,“抑扬法”尤为多见,考生屡试不爽,运用时对写作
对象或欲扬先抑,或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者意料,从而使文章收到峰回路转、跌宕起伏的效果。“悬念法”更是频频出奇招,构成文章悬念的技巧一般
为“起悬—垫悬—释悬”,娓娓道来,言有尽而意无穷。

半命题作文比全命题作文给考生提供的自由度更大,考生可写的内容和切入点更多,命题与学生生活联系比较紧密,有利于考生尽情地抒写自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。

   真题再现

一、半命题作文形式

  从下面两个题目中,任选一题,按要求作文。

常见的半命题作文有两种形式:一种是给材料半命题作文,另一种是无材料半命题作文。

  题目一:________得太快

(一)给材料半命题作文

  题目二:原来________还在

考场作文中,有些半命题作文试题为了便于学生打开思路,体现中考作文命题的开放性,在半命题作文试题中往往给出一段提示性材料,方便学生审明题意,快速入题。

  要求:(1)根据自己的理解,把题目补充完整,写一篇作文;(2)诗歌除外,文体不限;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等;(4)不少于600字。

如2008年中考浙江嘉兴卷作文试题,提示性材料:

   试题解读

人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复,但可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生……

  2014年浙江台州卷的作文题虽为二选一,但思维彼此交错,写任何一题都需要对二者的综合思考;同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验,才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间,又能拉开档次,较好地考查了学生的思维品质和表达水平。

请你以“第二次______”为题写一篇文章。

  先看第一个题目:________得太快

(二)无材料半命题作文

  仔细品读,题目有几种补题方法。

如2008年中考江苏苏州卷作文:聆听

必赢亚州手机app,  一、补人生、时间、岁月、青春等

山东威海卷作文: 的肩膀

  充分理解题目中的“太”字。写作思路可以侧重两点:一是表示警醒、告诫。时间飞逝,一定要珍惜每一分每一秒,要明白时间就是金钱,一寸光阴一寸
金。要好好地把握现在,才能创造幸福的未来。完全可以写一些珍惜和充分利用时间的故事。二是表示遗憾和悔恨。时光如白驹过隙,一眨眼就过去了,回顾来路,
一路是遗憾,此时顿觉时间的珍贵,可是已经晚了。告诉大家,不要总是沉浸在过去的回忆中叹息,而要总结失败的经验,今天启程,把握好明天。如可以写某人消
磨时光而后悔的故事。

四川成都卷作文:震撼我心灵的

  二、补思想、观念、形势等

四川泸州卷作文:当 来临

  一切总是在我们不经意之间,匆匆从我们身边走过。时代的变化日新月异,要时刻改变自己,不落伍、不掉队。既可以写赶不上形势的人与事,也可以写紧跟时代步伐的人与事。

江西南昌卷作文:有时,我也想

  三、补快乐、幸福、痛苦、坎坷、挫折等

湖南岳阳卷作文: 需要

  快乐总是短暂的,痛苦总是漫长的,这只是一种感觉。快乐与幸福不是成功之后的喜悦,应该是一种经历和过程。通过补题为文,要告诉读者,什么是幸
福和快乐,怎样享受幸福和快乐。同样要如何去看待痛苦、坎坷与挫折,只要心中有理想和愿景,这些都是暂时的。其实在经历痛苦、坎坷与挫折的过程中,我们享
受这坚强、拼搏和努力带来的幸福与快乐。这一话题是一个辩证思维的过程,只要把握住正能量的传递,文章就好写。生活中这样的人与事很多。借用2014年绍
兴的中考[微博]作文题,也许自己就是“那一束阳光”。

2009年中考贵州贵阳卷作文:月光下,我仿佛听到

  再看第二个题目:原来________还在

二、半命题作文的审题补题策略

  仔细品读此题,无论是写作主题还是选材范围比前一个题目更广。要写好此题,必须抓住关键词“原来”,对这一词语的理解是关键。很多考生对词语的
解释含含糊糊,导致自己对题意理解不清,就很难把握题目的命题方向。在有些题目的审读上,关键词语的解释是非常重要的。这一点充分体现出了考生对于字词的
掌握水平。

写好半命题作文的第一步是补充完整一个恰当的题目。有了恰当的题目,才可顺利入笔。补题思维闭塞、缺乏创新,往往造成“千人一面”的雷同,或出现拟题过大,难以下笔等现象。因此,要注意以下补题策略。

  在词典里,“原来”一词有如下解释:①开始的时候,从前;②起初的,没有经过改变的;③表示发现真实情况。结合以上解释,我们可以做对应的补题,确定相应主题。

1.准确把握已给命题文字中的关键词,明确语意指向,从中获得补题和写作暗示。

  这里可以补人、物、事、景,也可以补一些灵魂、精神、信念、追求、理想、爱心、毅力、恒心等,当然也可以补幸福、快乐、微笑等。不管这里补什么,都是表示一种经历之后的醒悟、领悟、懂得、明白、发现等,也是一种没有料想的惊喜、感悟、感叹和震撼。

如半命题作文《这也是一种
》。这个标题很显然是一个主谓短句,主谓宾之间构成判断关系。关键词为“这”“也”“是”。关键词“这”是一个近指代词,提示表达的对象与范围。提醒考生应该写与自己距离比较近的,也就是自己比较熟悉的有真实的观察体验和深入思考感悟的人、事、景、物、理等。关键词“是”表明了判断的肯定性指向。“这”也是一种什么,前半部分强调的
“这”,是具体的,考生可以选择自己最熟悉的生活细节来写;后半部分空白是对“这”的一种判断,考生要填补的字眼应该是对具体的“这”的一种升华,从“这”一具体的生活细节中演绎出一种具有普遍意义的哲理,而宾语空缺处所填入的词语或者短语等,与主语“这”应是前后统一的,填入的语词也是无限丰富的,诸如机遇、幸福、快乐、考试、智慧、财富等等。状语“也”字,是审读该标题时是不可忽视的关键词,是要认真揣摩的限制条件。“也”其常见义项是“表示同样”。在这里
“也”具有“新解”的意思,题目强调“也是”两字,即平时常人没想到的一种新颖的见解,你揭示出来了,给人一种警醒、提示,这样写出的文章就很容易出彩。

   满分作文

2.补填的文字不仅要“准”,而且力求要“新”。

  时间过得太快

如半命题作文题目 “青春因
而精彩”,少数考生写“青春因早恋而精彩”、“青春因恶作剧而精彩”,就是把“创新”误为“出格”,把“精彩”误为“搞笑”甚至低俗。当然创新不等于怪异,“新”必须以真善美为前提。

  总是感叹时间过得太快,纯真的童年时光还历历在目,转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶,会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成,我们应该微笑。正因为人生短暂,我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。

3.所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大。

  珍惜亲情,它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉,却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢
谢,忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动,甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天,母亲在夕阳余晖中散开头发,我看到几缕苍白的银丝在晚风中飞扬,不
禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的,而父母的老却是难以接受的,因为他们曾经是那么的年轻和美丽。翻着老照片,看着那些风华正茂的面容,我告
诉自己,要珍惜这份亲情,这样才不至于在失去时太难过。

如半命题作文题目“走近
”。有位学生填入“科学”,“科学”一词是个较为笼统、宽泛的概念,学生不易把握,要想写好十分确困难。如若改补为“我的书屋”“学生餐厅”“物理实验室”等某一具体场所,较为同学们所熟悉,这样写起来就比较容易动笔。

  珍惜青春,它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福,是因为我们已懂事,但还不用为家庭操心,我们有许多真挚的朋友,我们拥有灿烂的
青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调,但我却不愿拘泥于此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛,并为之兴奋或遗憾;我喜欢和朋友们酣畅地聊天,聊过去、
现在和遥远的未来;我喜欢在星光的照耀下独自回家,仿佛我就是黑夜的游侠;我喜欢在星期天呼呼地大睡,尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种充满活力和激情的感
觉,我想好好珍惜这青春岁月,这人生中最美好的时光。

再如2008年天津中考作文题《
,你好》。有考生拟题《祖国,你好》,因为写作切口过大,使作文流于泛泛而作,很难获得高分。如选取你最为熟悉的、印象最深的一处景点。如《大沽口,你好》,大沽口炮台是中华民族抗击侵略者、不畏强暴的历史见证,以此来写心理感受,以小见大,表现对祖国最动人的情感,这样的文章更容易得高分。

  珍惜一切美好的事物,它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上,看着夕阳中美丽的云霞,那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷
纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间,那些纯洁的天使让人不敢低俗,情不自禁地高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边,静听河水趟过鹅卵石的欢畅,那种轻快让我
想到小时候的快乐时光,禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴,这个世界真的很美丽。

4.趋熟避生,方便入笔。

  珍惜亲情,珍惜青春,珍惜一切美好的事物,生命的步伐在欢快地舞蹈,舞过鲜艳的百花,舞过荡漾的荷塘,舞过飘落的枫叶,舞过纯洁的飞雪,舞向美丽的天堂。

在弄清题意的基础上,要充分利用半命题作文选材自由的特点,补上自己认为比较熟悉且易于动笔的内容,这样写起来就会有话可说,便于抒发真情实感。

  名师点评

如半命题作文《我和
的对话》,试题中给出的可供学生选择的词语是:小草、春天、智者、母亲、老师……你尽可在这些给词汇中选择出你认为最熟悉,最好写的,补写到标题中。如若觉得这几个都不是你熟悉的题材范围,也可以另选其它你认为熟悉的词语把标题补充完整。总而言之,要在题目要求的范围内,选择自己认为好写和有东西可写的内容来补写标题。

  关于时间的作文俯拾皆是,最后归结的主题也往往是感伤时光易逝,劝人们珍惜时间、努力进取等。如果照此构思,文章难免流于平淡,不能出新。

三、半命题作文补题技巧

  在这篇文章里,作者没有单一地写惜时,而是由时光流逝,联想到亲情、青春和一切美好的事物,告诉我们要珍惜这些美好的事物,让生命焕发光彩。文章构思新颖,语言优美动人,的确是一篇难得的佳作。

补写标题,是考生遗词造句、概括能力等语文素质的重要体现,要补出富有创意的标题,必须打破惯有的思维定势,积极进行发散思维、逆向思维,多方位、多角度“出击”。常见的有如下几种补题技法:

   构思练习

①具体事物补题法

  阅读下面的文字,根据要求作文。

这种以具体事物补题的方式可以以小见大,便于学生从熟悉的生活中选材,抒发自己对生活的独特感受和体验。

  有位哲人曾经说过:“一年既然分为四季,是鲜花,不一定非在春天盛开。”的确,春有百花夏有荷,秋有丛菊冬有梅,花开不只在春天,这是物性使
然。自然如此,人生又何尝不是如此?有人早慧,而有人则大器晚成;有人平步青云,而有人则曲径通幽;有人登顶是“华山一条路”,而有人则中途易辙领略到另
一番风景……

如半命题作文《难忘的
》,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人,关注生命的动人一幕;《当我面对
的时候》,可填上“那片绿叶”,托物言志,抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒山”,呼吁绿化荒山,爱护家园,加强环境保护。

  请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。

②抽象事物补题法

  要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;(2)文体不限,字数不少于600(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

这是一种化具体为抽象的补题方式,便于抒写自己内心复杂的情感。

  思路点拨

以《当我面对
的时候》为例,可以填上“虚荣”二字,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;填上“唠叨”二字,叙写自己对母爱的独特感受。再如《感悟
》,则可以《感悟初三生活》为题,抒写对紧张、忙碌的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题,豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。

  “花开不只在春天”是一道命题作文,题目比较明确,“不只在春天”是关键词,是写作的重点。

 ③特定情景补题法

  从审题来看,这个题目可以写成议论文、散文或记叙文,也就是说题材发挥空间大。在写作之前,考生要明确写作方式、文章的感情方向和文风基调,要理清自己写作的重点。

这种补题方式新颖别致,通过创设一种特定氛围,给人一个让思絮飘逸、遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。

  而从构思来看,“花开不只在春天”可以选择的角度很多。如写某人,可以介绍他(她)大器晚成的经历;如写某事,可以介绍通过巧妙途径达成目标的经过;如发表议论,可以通过具体的事例论证只要努力,终将成功等观点。

如半命题作文《当我面对
的时候》,若一定要选“成功”或“失败”的作文材料,这里不妨换用特定情景拟题法,将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》《当我面对鲜红的“58分”的时候》等,便会获得另外一种奇妙的效果。

  可以说,这个题目是比较好写的,一般都不会偏题。但要写好,我们所要花费的功夫却不能少。

题贵新颖,思贵求异。半命题作文补题追求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识,正确理解半命题作文的“一半”提示、“另一半”导引的内涵,掌握一定的补写技巧,就能拟出让评卷老师怦然心动、击掌叫好的好标题。返回搜狐,查看更多

  其实,对于文采一般的学生来说,在平时多阅读多积累素材是很不错的,因为素材的罕见程度会影响到你的分数。此外,像有一笔好字、卷面整洁、文章结构分明、采用了多种表达方式等,这些都是提高作文分数的方法。

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  来源:中考网

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